亲子关系的情感交流有哪些？ _ 人民群众当成教育实践活动的主体

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　　党员干部践行群众路线，要紧紧依靠人民群众。把人民群众当成教育实践活动的主体，就是要对照群众的要求来检验党员干部队伍自身存在的问题。要把人民群众当成镜子，认真对照检查，查摆问题，深层次剖析根源，制定有针对性的整改措施，立查立改。要把人民群众当老师，仔细查找工作中还存在哪些不足，还有那些行政许可禁锢着人们的思想，还有那些不合时宜的法律法规束缚着人民群众的手脚，进一步加大政府信息公开，限制行政许可，及时清理过时的法律法规。要把人民群众当朋友，自觉接受群众的监督，要深入基层与人民群众交朋友，倾听群众的意见，采纳群众的合理化建议，接受群众善意的批评。
　　党员干部践行群众路线，要真心服务人民群众。要坚持做到群众路线教育实践活动不偏、不虚、不空，不走过场，关键看党员干部是否真心为民，群众是否真正受益。要把人民群众当父母，把群众的事当成自己的事，尽职履责，把群众的利益实现好、维护好、发展好，牢固树立时不我待的危机感，“位卑未敢忘忧国”的责任感，勇于担当的使命感。要关注民生，促进发展，始终把群众的增收致富作为己任，始终把人民的安居乐业作为自己工作的奋斗目标，始终把实现伟大“中国梦”作为自己奋勇前进的不竭动力。要真为民，办实事，办好事，解决与群众生产生活息息相关的问题，解决群众关注的热点难点问题，在全面建成小康社会的征程中，始终与广大人民群众一道，并肩前行。
　　党员干部践行群众路线，要以人民群众满意为标准。党的群众路线教育实践活动是否取得实效，最终要看群众满不满意。走群众路线，要开门搞活动，不要闭门造车，请群众给我们导航，由群众给我们把脉，请群众给我们打分。要把群众当导游，顺着群众指引的路子走好走实，把群众的话语当成我们前行的指南，把群众的需求当成我们的追求。要把群众当医生，问诊于群众，请群众给我们开处方，服群众给我们熬的药，治好我们身上的“四风”之疾。要把人民群众当考官，认真回答群众提出的问题，完成好群众交付我们的答卷，努力争取最高分。让“党员干部长期受教育，广大群众长期的实惠”形成常态。